为进一步深入推进学习实践活动的开展，切实把各项规定动作落到实处，法律一系党总支采取多种措施，确保学习实践活动取得实效。
一、严肃学习纪律，建立学习机制
法一系党总支要求各支部保证学习人员，严格请销假制度。对因各种原因需要请假的，以书面形式向支部书记请假，并报系党总支书记。并建立了“三个学习机制”。一是联络沟通机制。在每个党支部确定了一名联络员和一名宣传报道员，及时与系联络员沟通，以便系党总支全面掌握各个支部的学习动态。二是每周报告制度。各党支部每周一下午5点前报告上周的学习开展情况，以便党总支及时总结并上报学院科学发展活动领导小组办公室。三是工作检查指导机制。党总支定期、不定期对各党支部活动开展情况进行检查，对存在的问题提出指导意见，发现、总结好的经验和做法，以进一步推进学习的开展。
二、丰富学习内容，坚持学以致用
为保证学习实践活动实效，党总支分层次、分类别、有针对性地抓好全员学习活动。一是深入学。先后组织4期学习体会交流会，加深对科学发展观的体系形成、基本内涵和基本要求的理解，真正了解科学发展观的实质、内容和精华。二是带着问题学。结合学院开展的“四个征集”活动，通过多种渠道广泛收集群众意见建议，查找影响学院和系科学发展的突出问题。三是结合工作学。要求全系同志把学习实践科学发展观与个人思想和工作实际结合起来，尤其要把学习实践科学发展观与当前学院正在开展的高职教育理论学习、试点专业评估验收、招生就业评估等与系里的相关工作结合起来。以科学发展观为指导思想，解决实际问题为突破口，使各项工作有新的突破。
三、明确调研主题，深入开展调研
为了确保调研活动扎实有序进行，根据学院深入学习实践科学发展观活动方案，结合系工作实际，制定了《法律一系调研工作方案》。明确了调研主题，即“系部招生就业工作与学院招生就业处的关系”和“如何发挥教研室主任在专业建设中的作用”两个主题；确定了调研小组，以党总支书记刘宝纯同志为组长，系主任王金兰同志、行政副主任韩文成同志为副组长的调研工作小组；筹划了调研安排，包括四个阶段，筹备阶段、调研阶段、大讨论阶段和总结阶段；强调了调研要求，即提高思想认识，注重调研实效。
通过这些举措，掀起了法律一系学习实践科学发展观的热潮，使全体教职工和学生对科学发展观有了更深层次的认识，并对今后又好又快的发展具有指导性的意义。
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