----学院召开学生社会实践、实习、预就业、就业工作汇报会
12月6日上午，学院社会实践、实习、预就业、就业工作汇报会在三楼会议室召开，行政督查、各系主任、党总支书记及办公室、教务处、学生处负责同志参加了会议。院长王春良同志、副院长邵达民同志、刘莲花同志出席会议并作了重要讲话。
会上，教务处处长赵晓华同志传达了河北省高等职业教育改革与发展工作会议主要精神；各系就本系学生社会实践、实习、预就业、就业等工作计划安排、现开展情况及落实措施等进行了汇报。
会议认为，各系对人才培养工作的重视程度都有了较大提高，根据本系专业和学生实际有针对性地开展了一些学生社会实践、实习、预就业工作，取得了程度不同的成效。但是，我们要进一步提高对高等职业教育的基本特征和基本要求的认识，认真贯彻省高等职业教育改革与发展会议精神，客观分析我们尚存在的差距与不足，下大力气抓好学生社会实践、实习、预就业、就业等工作。会议总结了学院近几年人才培养工作的基本状况，对人才培养工作中学生社会实践、顶岗实习、预就业、就业等方面存在的突出问题进行了分析，并提出了具体的整改要求。
一是要把更新观念作为改进人才培养方式的先导。要树立“招生即招工，毕业即就业”的人才培养观念，坚持工学结合，将学生实践能力、就业率、用人单位满意度作为人才培养质量的核心指标，学生不能就业、大部分学生就业不对口，就谈不上教学质量。如果我们不转变观念，还用传统的教育教学方式办学，那就是不符合高职教育规律与要求；如果不坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，那就不是办高职；如果不把预就业、就业这一瓶颈突破，就没有出路，也无法考虑各系、各专业的利益。
二是要把“四个合作”作为深化改革的主线，把改革创新作为推动学院科学发展的动力。全国高职教育工作会议提出的“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”是当前和今后一个时期学院改革与发展的主线，这是遵循职业教育规律，提高办学水平和教育质量，实现内涵发展的必由之路。要探索建立与行业企业深度融合、合作共赢、高效运行的管理体制，建立与行业企业人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的合作机制，推进办学体制机制改革与建设。
三是要把专业调整作为发展的重要举措，主动适应我省经济社会发展方式转变，不断优化专业结构。要把专业结构调整到适应我省经济发展、服务社会上来，大力扶持发展一批基础好、实力强、就业市场前景广阔、能够形成明显优势和特色的应用型专业和专业群。深入推进以“顶岗实习”、“订单培养”和预就业为特点的人才培养方式改革，全面提高专业建设的整体水平。如果各专业在人才培养方式改革中不能做实做好顶岗实习、订单培养和就业工作，这个专业就是没有生命力，就要逐年减少其招生指标甚至暂停招生。各系主任、书记要走出去，请进来，学习各高职院校好的经验为我所用，不断探索人才培养新模式，不断提高人才培养质量和水平。
会议强调，针对在学生社会实践、实习、预就业和就业工作中遇到的师资和经费等方面的困难，各系要创新思路，合理调配人员，加大这方面的经费比例，把经费用在关键上，灵活解决人才培养模式改革中遇到的困难和问题；各系负责同志要对此工作高度重视，主任、书记要把此项工作列入重要的工作日程，根据不同年级和不同专业特点，分别做好社会实践、实习、预就业的安排部署，学院将此项工作列入每年年终考核重要内容；教务处、学生处等相关职能处室要千方百计、想方设法支持各系的社会实践、实习、预就业、就业工作，为方便各系整建制实习（训）、预就业，在各系提出意见的基础上可调整教学计划，为此项工作的开展创造条件。
会议决定，要适时把省高等职业教育改革与发展工作会议精神传达、贯彻到全院教师之中；今后要适时召开学生社会实践、顶岗实习、预就业和就业工作经验交流会；放寒假之前再一次听取各系关于学生社会实践、顶岗实习、预就业、就业工作汇报。
